1. 죽음의 개념 아이는 얼마나 이해할 수 있을까?부모는 말합니다. 죽음을 이해하기엔 아이가 너무 어려요 왜 이해할 수 없는 생각으로 아이에게 부담을 주죠? 당신의 자녀에게 죽음에 대해 뭐라고 말할 건가요? 당신의 대답은 분명 아이의 나이, 죽음의 본성, 아이가 죽음에 관하여 가지는 감정적인 부분을 고려한 것이어야만 한답니다.  똑같은 나이의 아이라 하더라도 행동이나 성장 정도에 있어서 많은 차이를 보이게 됩니다. 겉으로 보이는 것은 아이라 하더라도 현혹시킬 수 있다는 점을 잊지 마십시오 가장 태연한 것처럼 보이는 아이가 속으로는 가장 흔들리고 있을지도 모릅니다. 5세 미만의 유아기   죽음이라는 단어를 이해할 수 없을지라도 아이는 상실에 대한 반응을 보입니다. 아주 어린아이의 경우 과민하게 반응하기도 ..

1. 사이코 뮤직드라마란?(Psychodrama)창시자 - Jocob Moreno (1892~1974)루마니아 출생하였고 비엔나에서 성장하였으며 철학과 의학을 연구하였다. 예술과 인문저널 편집 분야등에서 활동. 1920년대에 아동들과 즉흥극 집단을 이끌기 시작. 즉흥적 자발성의 극장으로 발달시켰다. 1952년 최초로 미국에서 정서장애 치료를 위한 집단 사이코드라마를 실행했다. 심리극 안에서 참여자들이 그들의 신경증의 본질인 역할갈등을 탐색. 무대 위에서 공연하여 가시화되는 경험을 통하여 심리치료의 효과를 획득했다. 언어적 표현이나 의사소통의 훈습을 위한 분석적인 개인이나 집단 치료에 유용하다. 자발성 사회성을 포함하는 잠재된 외향성의 개발하는 창조적 치료기법이다. 가족치료의 역할극 연습, 역기능가정의 구..

부모의 큰 사랑 아이의 세계사랑엄마의 큰 사랑이란 무엇인가?엄마의 큰 사랑은 아이들에게 먹고 입히고 교육시키고 사랑해 줘야 함을 본능적으로 알고 행한다. 그런데 아이는 큰 사람이 되기도 하고 또 어떤 아이는 위축되어 자기 삶을 펼치지 못하는 작은 사람으로 성장한다. 그 결과 자신은 물론 가족들의 마음을 아프게 한다. 그것은 아이가 자녀를 사랑하면서도 사랑하는 방법을 몰라서이다. 자녀의 입장에서 사랑해 주는 것이 아니고 엄마가 살아온 패턴대로 엄마의 입장에서 사랑을 해주어 아이는 상처를 입게 된다. 이렇게 자란 아이는  큰 사람으로 성장하기가 어렵다.  아이는 태어나면서부터 양육자로부터 어떻게 양육받는가에 따라 다르게 성장한다. 그러므로 양육자인 엄마가 아이의 발달 과정을 배워서 알고 양육하는 것은 아주 ..

자아상이란? 세상과 나를 이해할 때 내가 나를 해석하는 틀, 존재의 안경과 같다. 인간의 근원적 욕구를 W.Glasser은 사랑과 인정 두 가지로 꼽았다. 사랑과 인정을 받고 자란 아동은 세상과 자신의 틀을 긍정적으로 볼 확률이 높다. 인간 존재의 3가지 영양소는 좋은 어머니, 자신감 있는 아버지, 그리고 감동을 줘야 한다. 특히 언어를 배우면서 아이에게 말로 상처를 주면 치명적이 된다. 자아상에 입은 상처들에는 낮은 자존감, 왠지 모를 불안 (존재 자체의 불안), 참자 기를 꽃 피우지 못한 분재와 같은 삶, 우울증과 억압된 분노가 내재된다. 이 밖에도 깊은 병적 죄의식, 완벽주의, 학대 및 가학증, 상실감, 과잉보호, 부정적 언어반복, 타인과의 친밀한 관계의 어려움, 실패에 대한 두려움, 무엇이 정상적..

서양의 주된 심리학 이론 서양의 주된 심리학 이론들은 인간발달을 의존에서 독립으로의 경로로 보는 경향이 있다. 이러한 모델에서 양육의 작업은 의존적이고 무기력한 아이들을 자율성과 독립성을 가진 성인이 되도록 이끄는 것이다. 이와는 반대로 관계-문화 이론(RCT)은 일생동안 인간은 관계를 통해 그리고 관계를 향해 제1성장한다는 것을 전제로 한다. 인간은 살아가기 위해 관계-문화가 주된 원천이라고 여긴다. 관계를 인간 삶의 근본적, 지속적 주체자이자 동기의 원천이라고 보는 관점은 사회화의 의미를 아이들이 관계적 기술을 보면서 발전시키도록 도움 관계 속에서 상호성의 가능성을 만들어 내도록 하는 것으로 변형시킨다. 더 나아가 이러한 관점은 인간에게 심각한 고통을 가져오는 단절의 사회정치적 힘의 변화를 위한 필요..

1. 상호주관성과 관계적 관점 애착이론은 분명히 심리치료를 위한 시사점이 풍부하며 애착이론을 임상적으로 보완하는 것은 상호주관적, 관계적 관점을 다룬다. 발달은 근본적으로 관계의 과정이기에 심리치료가 건강한 발달의 회복을 촉진하기 위한 것이라면 반드시 관계적 관점에서 이해되어야 한다. 비언어적 상호작용 발달의 중요성 때문에 심리치료에서도 환자가 말로 접근 할 수 없는 과거와 잠재적인 경험의 영역에 이르는 통로가 발견되어야 한다.이제부터 임상적으로 관계적 관점에서 심리치료를 임한다는 것은 무엇을 뜻하는 지와 어떻게 환자가 말로 표현할 수 없는 경험에 연결되도록 할 수 있는지 알아볼 것이다. 정신분석가들은 관찰을 통해 생각과 느낌 행동은 모두 근원적으로 환자의 내면에서 발생한다는 것이다. 이 이론은 한 사람..